厦门汽车维修工招聘_厦门汽车维修工培训

1.同安职业技术学校大专好吗

2.求关于汽车维修一次修复率培训资料、修复率分析范文

3.汽车培训机构有哪些

4.厦门翔安职业技术学校好吗

5.厦门技师学院有什么专业

厦门职高学校有哪些的解答如下：

厦门市同安区特殊教育学校

学校秉承“兼爱·尚美”的办学追求，打造“校园即家园”的育人环境，践行“教育即生活”的教育理念，形成“一体两翼”（即以特教学校为主体，以随班就读及送教上门为补充）、“两头延伸”（即向学前教育和职高教育延伸）的特殊教育体系，打造省内一流、全国知名的品牌特殊教育学校。

厦门市同安职业技术学校

是由厦门市同安育才职业学校（改制于1981年，人事隶属教育局）、厦门市第二技工学校（成立于1991年，人事隶属人社局）、厦门市卫生职业中专学校（成立于1986年，人事隶属卫计局）三所职业学校整合而成。

新学校校区于2007年1月11日开工建设，学校占地面积180.2亩，总投入1.1个亿元，于2008年8月正式投入使用，8月31日如期招生并正式开学。学校现拥有现代化的教学楼三幢，一栋的培训楼，五幢设备先进的实训楼以及六幢现代公寓式的学生宿舍。

校园内有标准足球场和400米塑胶跑道，有12个篮排球场，并有羽毛球场、网球场、乒乓球室、两层的大型室内体育馆等体育设施。现在学校建筑面积已达到79413平方米。学校设置医药部、机加工部、信息技术部和大专部等四个学部。

现有15个专业：电子、数控、烹饪、旅游与酒店管理、物流、汽车维修、护理、药剂、中医保健、会计、计算机、动漫、电子商务、建筑等专业。现在学校实训设备投入达到4150万元,安全设施投入178万元。

厦门艺术学校

是国家级重点中等职业学校（艺术类），创办于1958年，学校开设具有中华民族优秀文化底蕴与富有闽台特色的品牌专业：中国民族民间舞表演、闽南地方戏曲表演（歌仔戏、高甲戏、南音）、木偶表演、茶文化艺术表演、民族器乐演奏、古琴演奏、舞台灯光技术、歌舞表演等。

学校将教学、科研、创作、表演、培训和交流有机结合起来，融特色教育、职业教育、精英教育、社会教育为一体，培养了一大批优秀艺术表演人才，为省、市专业剧团和中央及省级艺术院校输送优质生源，在全国的各类艺术大赛中屡获金奖，在全国乃至东南亚有一定影响。

同安职业技术学校大专好吗

厦门可以用于技能落户的工种有车工、铣工、中式面点师、西式面点师、育婴员、保育员、起重装卸机械操作工、架子工、钢筋工、砌筑工、混凝土工、模具工、药物制剂工、制冷工、手工木工、纺纱工、汽车维修工、保安员等，职业资格证书需要能在官方网站查到（国家职业资格证书全国联网查询、福建省职业技能鉴定指导中心等）。

同人社局即能落户申请页面证书：

车工（含数控车工）、铣工（含数控铣工）、工具钳工、磨工、镗工、多工序数控机床操作调整工、电切削工、冲压工、铸造工、锻造工、金属热处理工、机床装调维修工、模具工、制冷工、砌筑工、混凝土工、钢筋工、架子工、手工木工（含精细木工）、电子商务师、物流服务师、纺纱工、并条工、网络与信息安全管理员、汽车维修工、计算机维修工、办公设备维修工、家用电器产品维修工、家用电子产品维修工、中式烹调师、中式面点师、西式烹调师、西式面点师、餐厅服务员、育婴员、保育员、养老护理员、家政服务员、保安员、电子元件制造人员、电子器件制造人员、起重装卸机械操作工

1、男性50周岁以下、女性40周岁以下。

2、中级工或者高级工、技师和高级技师，指申请人持有的职业资格证书为人力资源行政部门核发，证书级别分别为中级技能、高级技能、技师和高级技师。

3、在厦门有缴交医社保，中级资格证书要求连续缴交2年以上，高级要求1年以上。

法律依据：

《厦门市技能落户办法》

第四条 在本市用人单位工作的技能人才符合下列条件之一的，可以落户集美区、海沧区、同安区、翔安区：

（一）取得中级工职业资格证书，参加本市社会保险连续缴费满4年，申请时已在本市同一用人单位连续工作满2年，且继续与该用人单位签订3年以上劳动合同，年龄在40周岁以下；

（二）取得高级工职业资格证书，参加本市社会保险连续缴费满3年，申请时已在本市同一用人单位连续工作满2年，且继续与该用人单位签订3年以上劳动合同，男性年龄在45周岁以下，女性年龄在40周岁以下；

（三）取得技师职业资格证书，在本市同一用人单位工作并参加本市社会保险连续缴费满1年，且继续与该用人单位签订3年以上劳动合同，男性年龄在50周岁以下，女性年龄在40周岁以下；

（四）取得高级技师职业资格证书，与本市用人单位建立劳动关系并参加本市社会保险，与该用人单位签订3年以上劳动合同，男性年龄在50周岁以下，女性年龄在45周岁以下；

（五）参加福建省一、二类职业技能竞赛或本市A类职业技能竞赛获得省、市技术能手称号，在本市同一用人单位工作并参加本市社会保险连续缴费满1年，且继续与该用人单位签订3年以上劳动合同，男性年龄在50周岁以下，女性年龄在40周岁以下；

（六）参加国家级一、二类职业技能竞赛获得全国技术能手称号，与本市用人单位建立劳动关系并参加本市社会保险，与该用人单位签订3年以上劳动合同，男性年龄在50周岁以下，女性年龄在45周岁以下。

符合本条规定条件的技能人才落户到集美区、海沧区、同安区、翔安区的,不受合法固定住所限制。

第五条 技能人才持有的职业资格证书非全国、全省统考或非本市人力资源和社会保障行政部门核发的，须经本市职业技能水平测试合格，对技能人才实行免费测试，财政核拨经费，测试办法由市人力资源和社会保障局另行制定。

第六条 用人单位拟为职工申请技能人才落户的，应在本单位公开场合将被申请职工的姓名、年龄、职业资格证书、本单位工作年限、本市社会保险缴费年限和申请落户的理由公示3天，接受全体职工监督。

第七条 技能人才落户由用人单位向所在区人力资源和社会保障局申请，区人力资源和社会保障局初审后报送市人力资源和社会保障局。市人力资源和社会保障局、市公安局每季度集中审核一次。经审核符合落户条件的，由公安户政管理部门办理落户手续。

求关于汽车维修一次修复率培训资料、修复率分析范文

还不错。同安职业技术学校师资力量雄厚，教学资源优越，拥有先进的教学和设备和完善的教育体系。厦门市同安职业技术学校位于福建省厦门市，宗旨和业务范围是“培养中级技术人才，提高社会职业素质。以学历教育为主，短期培训为辅。全日制专业技术人才学历教育（机械、数控、汽修、电工、电子、计算机、烹饪、旅游服务、护理、药剂、助产）；相关技能培训：钳工、数控车工、汽车维修工、电子装接工、电子调试工、计算机操作员、文字录入员、旅游服务员、护理、助产、药剂；乡村医师培训、特种作业人员培训：药工、护工、电工、电焊工、架子工、叉车、司炉工等”。

汽车培训机构有哪些

一下资料来源于hht_20012006贡献于2011-04-17百度文档

4S店服务一次修复率的管控环节浅析

汽车4S店服务为企业长期发展和企业口碑的根本，好的地理位置和卓越的维修技术是企业品牌发展的核心竞争力，因此越来越多的主机厂和4S店经营者注重服务的各项基础环节，其中一次修复率就是主要指标之一。

一次修复率也称呼为F1，计算方法是以月为单位，当月一次维修合格项目总数除以当月进站维修车辆报修项目总和再乘以100%。计算的方法简单，但是需要准确和科学其中质检的台账报表和车辆进场开单数位基础，需要准确定义和明确车辆返修类别和车辆数目（关键是取车次而不是车数，去维修合格记录车次而不是维修车数）。在这里我们不讨论维系数字的合理性和准确性，主要想探讨一下主要影响一次修复率F1的关键环节：

一、 服务顾问的准确问诊和科学检查：

服务顾问拥有良好的故障诊断能力需要两个方面：良好的技术基础功底经验和规范的诊断询问技巧。技术功底和经验的培养需要培训和阶段性的车间实习增加，所以每个服务顾问的技术提高是每个4S店服务部门必须重视的环节，否则就如同医院看病的都是实习医生，全部是理论和小病大治，无法准确把握客户车辆的真实信息。规范的问诊技巧是各品牌都有相关的指导思路和询问方法，我就是想明确两个需要注意的：5W2H的询问使用和开放封闭问题的结合，熟练运用和相互结合，是准确把握客户故障和需求的科学途径，不要断章取义和自行判断是不可取的，否则就走错方向，延误战机。

二、 针对故障初判断的合理班组和技术等级人员选定；

车辆到场后不是所有的人都能派工，当初步判断后，就需要进行技术选定，否则无法将合适的故障给以合适的人维修。初步的故障时还没有确认的故障，需要车间合适的维修技工在进行结合才能确定故障。看似简单的“三现”---现听、现试、现测，不是每个技工能达到车辆故障诊断细节的，需要何况判断和准确分析后得到综合结论，所以车间技工的技能水平分级和定期考核时非常必要的。在这个环节，服务顾问需要克服私交关系的障碍，客观准确的选取施工对象，保证车辆的一次修复率。

三、 班组维修时间的合理选取；

班组和人员没有合理的时间保障，是无法静心检测和修理的。一般的保养也容易出现维修质量问题：油底壳螺丝不紧、机滤没有抹油导致漏油等细小环节，都是仓促作业和规范不到位造成。特别对于出现的疑难杂症和偶发性故障是特别需要给予足够的时间支持，对于经常维修偶发或者疑难的车间人员要给予考核的支持，否则你未来无法保证车间人员的提成心态合理性。

四、 零部件供应的准确和及时；

准确及时的发放备件是一个环节，其中及时发放时因为如果出现了维修期间内缺件，客户也同意定件的情况，确诊预定环节和订货跟进沟通环节是关键，否则服务时无法准确到症状的解决，也服务保证备件发货时间与客户约定维修时间的紧张匹配，沟通传递信息环节是关键，很多单位《缺件确认单》的沟通记录不明确，也容易造成一次修复率的推诿。

五、 车间技术人员和仪器设备的支持；

现场的技术支持和专业的工具设备支持，是一次修复率的关键，毕竟参加过主机厂的全部培训人员是少数，所以技术总监级别人员关注新近人员和疑难杂症的维修过程是一个必要环节。新近人员的操作部规范或者专用工具使用选择不到位，直接回导致车辆维修问题，加强监控和现场观察是新人试用一个月内必须做到的。良好的仪器设备需要日常维护和点检，保证良好的工作性能，不能出现关键的检测设备或者施工专用设备频繁损坏罢工的现象，日常5S《设备点检维护保养表》就是基础的记录。

六、 质量控制的到位：维修过程控制检验、维修后内检、车间终检。核心关键是相互监督、内部质检的监督实施，不要忽视每个人的质检控制意识，而是安全生产和维修责任等同重要：你维修少上一个螺丝和你在车间施工点燃烤漆房的隐患同样可怕，对应质量控制的考核必须严格和明确目标，考核PKI的质检考核指标不能放松。

七、 交车前的确认：服务顾问作为最后的车辆开动人，需要确认保修项目是否完成，是否按照客户的需求彻底解决了，这个方面是服务顾问保障质量的最后环节。

八、 交车的项目解释：适当合理的解释是我们需要做到的，这样可以从心理上消除客户的顾虑，并且也适当的说明使用中的状态和表现，打消客户的怀疑心态，否则很多毛病是自己担心出来的，不是客观存在的。

以上就是自己对一次修复率的影响环节简单分析，没有准备数据来罗列各环节和相关指标的设定，就是希望我们相关的管理人员在责任分工上明确思路，做好环节控制，最大效率的抓好一次修复率，保障CSI的基础得分

厦门翔安职业技术学校好吗

随着汽车行业的不断发展，汽车培训已经成为了一个不可或缺的部分。汽车培训机构的存在，不仅可以为社会输送优秀人才，还可以为汽车行业的发展提供强有力的支持。在中国，现在有许多的汽车培训机构，下面我们来了解一下。

1.北京云动力机动车驾驶培训学校

北京云动力机动车驾驶培训学校成立于2015年，是北京市交通委员会认证的正规驾驶培训机构。该学校拥有现代化的教学设备和先进的教学理念，其教练员团队由数位高级教练员和用车专家组成。

2.上海汽车培训中心

上海汽车培训中心是一所专业从事汽车售后培训的机构，成立于1993年。这家培训中心拥有中央与上海市政府双重支持，并与国内外多家汽车品牌合作，旨在为汽车维修人员提供业内最专业的培训。

3.北京昊天安达职业培训学校

北京昊天安达职业培训学校成立于2003年，是北京市劳动和社会保障局认证的正规培训机构。该学校开设了许多汽车技术培训课程，包括汽车维修、汽车美容、汽车电器等。

4.沈阳市汽车驾驶员培训中心

沈阳市汽车驾驶员培训中心成立于1989年，是沈阳市交通局颁布的专业机构，也是国家机动车驾驶员培训基地。该中心拥有一支经验丰富的教练团队和严格的管理制度，致力于为广大驾驶员提供专业的培训服务。

5.厦门汽车技术职业学校

厦门汽车技术职业学校在2007年成立，是福建省机电类职业技术教育领域的重点学校，也是福建省机动车驾驶员培训基地。该学校拥有一支高素质的师资队伍和先进的教学设备，为学生提供了多种汽车技术培训课程。

6.南京交通职业技术学院

南京交通职业技术学院成立于1958年，是江苏省首批国家重点职业学校之一。该学校拥有完备的汽车维修实验室和先进的教学设备，为学生提供了专业的汽车技术培训课程。

以上就是当前中国比较著名的汽车培训机构，这些机构在教学质量、师资力量、设施设备等方面都有自己的特点和亮点，希望能够为广大汽车从业人员提供更好的培训服务。

厦门技师学院有什么专业

厦门翔安职业技术学校是一所很好的学校，学校环境优美，网速是学校控制，整体硬件表现都不错。厦门市翔安职业技术学校（厦门工商旅游学校翔安分校），是翔安区唯一一所公办中等职业技术学校。

学校自1998年办学以来，已为社会培养了数以千计的各类实用型人才。学校荣获翔安区文明学校、翔安区“平安先行校、厦门市预防毒品教育示范校等荣誉称号。

厦门翔安职业技术学校其他情况简介。

厦门翔安职业技术学校认真贯彻质量立校，科学发展的办学理念，实施爱的教育，倡导学生做最好的自己。2017年开设计算机网络技术、旅游服务与管理、物流服务与管理、建筑工程施工、数控技术应用、会计、汽车维修、工艺美术等8个专业，现有在校生840人，学校办学规模和办学效益进一步优化。

雄关漫道真如铁，而今迈步从越，今天的学校面临前所未有的发展机遇。依托厦门工商旅游学校强大品牌效应，利用其优质的教育资源，实行高位嫁接。

以上内容参考?厦门翔安职业技术学校——学校简介

模具设计、汽车维修、建筑施工、建筑装饰、电子商务、计算机网络应用、计算机动画制作、智能制造、智能产品应用、工程造价，园林工程技术，机电一体化技术，机械设备维修，电梯工程技术，烹饪等专业。

车辆工程系专业介绍：

专业一：汽车维修

培养目标：培养具备汽车维护，汽车零件、总成更换与维修，汽车总成大修，汽车综合性能检测，过程检验与竣工验收等能力的技能型人才。

主要课程:《汽车发动机故障与维修》、《汽车电气设备检测与维修》、《汽车电控自动变速器检修》、《汽车空调系统故障诊断》、《汽车新能源技术》、《汽车维修业务接待》等

就业方向：可从事汽车维修、销售及售后服务、零配件管理等工作。

专业二：汽车技术服务与营销

培养目标：培养具备汽车销售与售后综合服务能力，能参与策划汽车营销方案及组织营销活动的技能型人才。

主要课程:《汽车营销》、《汽车维修业务接待》、《汽车发动机构造与维护》、《汽车新能源技术》、《礼仪规范》、《汽车保险与理赔》等

就业方向：可从事汽车销售、汽车配件管理与销售、汽车保险、二手车销售、汽车4S店行政、汽车售后服务等工作。

专业三：机械设备维修

培养目标：培养具备机械设备安装、维护和修理等能力，熟悉机械类专业基础知识以及机械制造工艺、机械维修工艺的技能型人才。

主要课程:《机械制图与计算机绘图》、《机械基础模块》、《机床液压传动》、《机床电气控制与PLC》、《机修钳工技能训练（含工艺学）》、《电工》等

就业方向：可从事机械设备的维护和修理等技术工作。

扩展资料：

文化基础部专业介绍：

专业：烹饪(中式烹调)

培养目标：培养面向餐饮企业生产一线，拥有较强烹饪技术和菜品创新能力，具备一定餐饮企业实践经验，熟悉餐饮企业生产和管理流程的中高级专业技能人才。

主要课程：烹饪原料知识、中式菜肴制作、烹饪技艺、中式面点技艺、西餐烹调技术、冷拼与食品雕刻技艺等。

就业方向：可从事星级酒店、知名餐饮企业后厨人员，餐饮行业相关管理人员等，或进入餐饮行业自主创业。

参考资料：

百度百科-厦门技师学院

厦门技师学院-2019招生手册